L'impact du COVID-19 sur les ONG qui aident les communautés les plus vulnérables et les personnes à risque est dévastateur : réduction des activités, problèmes de trésorerie, difficulté à conserver les employés, voire risque de fermeture totale. Tout ceci s'ajoute aux nouveaux besoins vitaux des bénéficiaires les plus pauvres et les plus vulnérables.

L'un des problèmes environnementaux les plus urgents au Sri Lanka est la déforestation. Au fil des ans, les zones forestières ont diminué de manière significative et périlleuse laissant la place à l'agriculture, aux entreprises et aux terrains à bâtir.

Les enfants des zones rurales de l'Inde n'ont souvent pas accès à une éducation de qualité, en particulier ceux issus de familles à faibles revenus et de castes inférieures. Conformément à la loi indienne, tous les enfants ont droit à une éducation gratuite mais, dans la pratique, l'éducation dont ils bénéficient dans les écoles publiques n'est pas assez bonne pour leur permettre de sortir de la pauvreté. Seule une bonne scolarité et une attention particulière peuvent leur donner une chance de changer leur vie et ne pas connaître le même sort que leurs parents défavorisés. Voilà pourquoi l'école Shanti India a été créée.

Selon un rapport international de 2004, le Cameroun comptait en 2003 8 millions d'enfants, dont 12% (930.000) étaient orphelins pour diverses raisons. Notre projet consiste à construire un orphelinat à Yaoundé. Aujourd'hui, les orphelins sont dans une situation d'extrême pauvreté. Ils cherchent de la nourriture, passant leurs jours et leurs nuits dans les rues.

Grâce à ses centres médicaux, ses dispensaires mobiles et ses camps médicaux, notre partenaire local Karuna-Shechen apporte une aide médicale, des soins de santé de qualité et un enseignement en matière de santé aux populations les plus pauvres du Tibet oriental, de l'Inde et du Népal. Les programmes du centre médical comprennent des consultations de médecine générale, un plan de lutte contre la tuberculose, un planning familial et des soins de maternité sûrs.

Shining Hope a été choisi par l'artiste Jean Remy pour rallier le projet Shining Forks.

Les objectifs globaux du programme visent à augmenter la fréquentation scolaire des enfants en âge d'être scolarisés, à améliorer et à élargir le système éducatif du village de Bogdaun et à renforcer la capacité des opérateurs et des organisations à but non lucratif de mettre en œuvre des projets sociaux.

Les forêts tropicales de Bornéo, en Malaisie, sont promises à un avenir incertain. En 2012, il restait moins de 1 200 orangs-outans dans la nature à Kinabatangan - la déforestation emportant leur habitat naturel.

Warka Water Cameroun est né comme un projet pour permettre l'accès à l'eau potable au peuple le plus indigène, pour devenir un projet beaucoup plus complexe de protection de l'une des dernières communautés de pygmées reconnues, avec pour conséquence la protection de la forêt Congo Basin Rainforest(le deuxième poumon vert de la Terre) qui les accueille.

L’accès à l’électricité solaire transforme radicalement les conditions de vie dans les villages. Les enfants peuvent étudier et faire leurs devoirs le soir, car il fait nuit très tôt et les tâches quotidiennes (cuisine, vaisselles etc.) sont facilitées et une vie sociale est enfin possible en soirée.

Depuis 2015 Shining Hope s’engage dans l’accompagnement et financement du projet éducatif Alice Project à travers les actions suivantes: soutien des trois écoles en Inde de Sarnath, Bodhgaya et Arunachal Pradesh et de leurs 1500 élèves, amélioration des infrastructures, aménagements des salles de classes, frais de construction de nouveaux bâtiments, achats fournitures et équipements techniques, participation aux frais d’enseignement.

Dans les états du Bihar et du Jharkhand, le taux d’analphabétisme dans les villages reculés reste très élevé, particulièrement chez les femmes. Afin de lutter contre ce fléau, Karuna-Shechen propose des cours d’alphabétisation gratuits aux villageoises ainsi que des cours de lecture, d’écriture, de calcul, de géographie nationale et internationale, et une introduction à la lecture d’articles de presse.